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开放教育环境下政治公共课教学设计的社会化探究
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摘要
开放条件下政治公共课教学的本质是政治社会化的延伸,必须以政治社会化理论为支撑设计政治公共课的教学,尤其要在外在教化和自我内化两个方面寻找着力点。
作者
王峰
黄会琴
机构地区
连云港广播电视大学
出处
《内蒙古电大学刊》
2006年第12期68-69,78,共3页
Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
关键词
政治社会化
开放教育
政治教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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内蒙古电大学刊
2006年 第12期
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