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成人教育面授教学实践性特征初探
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摘要
成人教育面授教学服务对象的特点,决定了它必须具备有鲜明的实践性特征。本文从面授课教学现状出发,论述了面授课的实践性特征,以及采用案例教学等方法来实现面授课教学的实践性,提高面授的质量。
作者
赵爱学
刘永恒
机构地区
徐州学院成教处
徐州学院教育系
出处
《内蒙古电大学刊》
2006年第12期72-73,共2页
Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
关键词
成人教育
面授课
实践性
案例
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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内蒙古电大学刊
2006年 第12期
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