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教学“回归生活世界”评述——兼与《教学应该回归怎样的生活世界》作者商榷
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摘要
目前我国的教学论研究出现了一股“回归生活世界”的思潮。本文对当前某些教学回归生活世界的观点进行了质疑,并指出教学是对生活世界的重新结构,要解决教学实践中的弊病不能依靠向生活世界的回归,而只能通过改进教学方式来完成。
作者
周序
林艺茹
机构地区
北京师范大学教育学院
出处
《教育研究与实验(新课程研究)》
2006年第8期70-72,共3页
关键词
教学世界
生活世界
回归
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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教育研究与实验(新课程研究)
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