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形体语言在中小学英语教学中的运用

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摘要 形体语言是教师课堂教学的重要交流工具,与教学效果存在着密切的关系,笔者根据自己的实际教学经验,就形体语言的一些相关特点及对中学外语教学的启示作了一番探讨。
出处 《中小学教学研究》 2006年第7期14-15,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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