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优化课堂提问 提高教学效果
被引量:
8
Optimize questions in class and improve the effect of instrction
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摘要
目的探讨如何优化课堂提问,提高教学效果。方法从提问的时机、对象、所提问题的选择等方面进行阐述。结果在药理学教学过程中,及时有效的提问可以明显提高教学效果。结论优化后的课堂提问能活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,调节学生的思维节奏,培养学生分析问题的能力。
作者
汤旭云
机构地区
淮南卫生学校
出处
《井冈山医专学报》
2006年第3期6-7,共2页
Journal of Jinggangshan Medical College
关键词
课堂提问
优化
课堂教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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