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教师如何作好校本教研中的主角

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摘要 校本教研是促进教师专业化成长与发展的重要途径,但是传统的教研最致命的误区就是漠视了教师的主体性。倡导教师才是校本教研中的主角,只有教师自己从自身做起,积极主动地投身到校本教研中去,才能保证主角的地位。
作者 周晔
出处 《井冈山医专学报》 2006年第3期28-29,共2页 Journal of Jinggangshan Medical College
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