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浅论班级管理中“育人为本”教育思想的实施
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摘要
班级作为学校教育的最基层组织,学校的办学理念在其中进行具体的实施操作。在班级管理中,管理者要“育人为本”,尊重人、理解人,教会学生做人,构建一个充满生机与活力、富有科学理性而又体现人文关怀的和谐环境,从而促进学生的全面发展,提高学生的综合素质。
作者
莫春姣
机构地区
广西生态工程职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第20期47-48,共2页
Education and Vocation
关键词
班级管理
“育人为本”
教育思想
人文关怀
和谐环境
办学理念
班主任
自主管理
思想工作:
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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教育与职业
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