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浅论学校体育中的人文教育观
被引量：
3
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摘要
本文介绍了人文教育观、素质教育观的内涵及主要内容，阐述了素质教育主体性、全面性、发展性、全体性的基本特征指出在实行素质教育的过程中，应结合人文教育观的理念促进学校体育的发展。
作者
马琳
机构地区
信阳职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第20期134-135,共2页
Education and Vocation
关键词
学校体育
人文教育
素质教育
终身体育
教学目标
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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