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谈中华文化在英语教学中的负迁移现象及对策
被引量：
4
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摘要
中华文化博大精深、根深蒂固，对英语的学习必然会产生一定的负迁移作用。本文对如何逐步了解英语国家的文化、增强文化差异意识、克服中国文化的负迁移现象这一英语教学中的重要课题进行了探讨。
作者
董晓波
机构地区
南京师范大学外语学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第20期152-153,共2页
Education and Vocation
基金
南京师范大学新世纪教改工程四期项目成果之一。
关键词
中华文化
英语教学
负迁移现象
对策
文化差异
高校
教学内容
分类号
H319 [语言文字—英语]
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