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“对抗式”案例教学法探析
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4
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摘要
案例教学法的优越性在我国法律教育界已得到广泛认同。我们应从实际出发,对案例教学法进行本土化改革,“对抗式”案例教学法就是这方面改革的一种尝试。“对抗式”案例教学法立足课堂,体现法律案件的“对抗性”,能最大限度地发挥案例教学法的优点和作用,以达到最佳的教学效果。
作者
张秉福
许曰才
机构地区
山东科技大学泰安校区文法系副教授
山东科技大学成人教育学院副教授
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第20期170-171,共2页
Education and Vocation
关键词
法律教学
“对抗式”案例教学法
课堂气氛
高校
教学内容
分类号
D90-4 [政治法律—法学理论]
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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