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“对抗式”案例教学法探析 被引量:4

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摘要 案例教学法的优越性在我国法律教育界已得到广泛认同。我们应从实际出发,对案例教学法进行本土化改革,“对抗式”案例教学法就是这方面改革的一种尝试。“对抗式”案例教学法立足课堂,体现法律案件的“对抗性”,能最大限度地发挥案例教学法的优点和作用,以达到最佳的教学效果。
出处 《教育与职业》 北大核心 2006年第20期170-171,共2页 Education and Vocation
  • 相关文献

参考文献2

  • 1陈东升.案例教学研究[A].刑事法评论(第12卷)[C].北京:中国政法大学出版社,2003.
  • 2石静遐.全国法律硕士专业学位研究生案例教学法研讨会综述[A].沈世宝.国际商法论丛(第2卷)[C].北京:法律出版社,2000.

共引文献1

同被引文献8

二级引证文献7

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