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教学环境对儿童绘画的影响

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摘要 从教学环境的真实空间、教学环境的自由空间、包括教师在内的教学环境的亲和力和教学环境的安全、舒适性四个角度来阐述教学环境对儿童绘画产生的深远影响。
作者 王克晴
机构地区 涿州市北新中学
出处 《教育实践与研究》 2006年第07A期117-118,共2页 Educational Practice and Research
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