阅读畅想

导出

摘要文章是一篇以阅读为核心的散文，作为一篇满分作文，有以下几点值得我们借鉴：一、立意深刻。文章写作的对象是“阅读”，我们惊叹于作者对阅读的理解，阅读是广义上的阅读，阅读的定义是：阅世间万象，读百态人生是一种阅读；阅世间美文,读哲思理趣是一种阅读；阅应试之文，读命题指令是一种阅读。二、结构严谨。文章以阅读的定义为行文模式，不枝不蔓。三、语言有内蕴。“在多元文化碰撞、并存的今天，在文化交融的十字路口，我们在寻找阅读的真义……”这样的开头多么富有内蕴啊!

作者刘万春

机构地区吉林松原二中

出处《语文月刊》 2006年第7期110-110,共1页

关键词满分作文散文立意高考语文学生作文评析 2006年优秀作文吉林卷

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] H194.5 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

1朱玲.浅论后现代主义对语文教育的批判[J].江西教育科研,2005(1):16-17. 被引量：1
2柳文生,王海燕.灵动的思绪生花的妙笔[J].新作文（高中作文指南）,2011(1):1-3.
3赵爱华.激活学生写作的源动力:兴趣[J].新课程研究（上旬）,2009(11):179-180. 被引量：1
4许昆.体味那人生百态的异样感觉——“不一样的感觉”话题作文导写[J].课堂内外（创新作文）（高中版）,2008,0(12):60-61.
5刘佳昕.品尝生活的真味[J].小雪花（初中高分作文）,2013(5):43-43.
6杂志攻略（示例）[J].英语角（英文小读者）（红版）,2010(12):1-9.
7冯福.美盲[J].教师,2013(17):1-1.
8张祥美.Units 10-12主题口语“乐园”[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2008(12):37-39.
9魏妮斯.浅谈中职英语教学中的问题与策略[J].剑南文学（经典阅读）（上）,2013(2):295-295.
10严屏,张荣桂.民族优秀文化与时代精神在校园文化中的交融[J].中国科技博览,2008(19):113-114.

语文月刊

2006年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

阅读畅想

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史