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教学与创造性思维的培养
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摘要
传统语文教学的种种弊端,不仅不利于学生创造性思维能力的培养,而且扼杀了学生的创造个性和创造力,学生的创造性思维能力的培养和情感、想象、课堂气氛、课外活动以及先进的教学手段等息息相关、密不可分。
作者
李翠雯
机构地区
福安师范学校
出处
《宁德师专学报(哲学社会科学版)》
2006年第3期107-109,共3页
Journal of Ningde Teachers'College(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词
语文教学
创造性思维能力
培养
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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宁德师专学报(哲学社会科学版)
2006年 第3期
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