出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2006年第8期43-44,共2页
Journal of Teaching and Management
同被引文献14
-
1王秀芹,黄幼敏,徐文艳.小学生课外阅读规律的调查与研究[J].当代教育科学,2005(5):33-34. 被引量:8
-
2王瑜.“浅阅读”现象下青少年媒介素养的培养[J].新闻传播,2006(5):24-25. 被引量:16
-
3梁永峰.中国儿童读物插图现状与对策研究[J].艺术教育,2007(2):52-53. 被引量:8
-
4蔡红,唐秀瑜.浅阅读时代图书馆的深度选择[J].图书馆,2007(3):41-43. 被引量:87
-
5林佳蓉.漫画识读——方格之外的酷迷客(Comic)[J],媒体识读教育月刊,2009(38):1 -2.
-
6井琪.大众文化对少儿阅读及出版物的影响[J].出版发行研究,2007(10):60-62. 被引量:2
-
7邓亚东,丁邦平.概念卡通在小学科学教学中的应用[J].外国教育研究,2008,35(8):62-66. 被引量:7
-
8董小苹,王丛彦.青少年动漫爱好现状调查[J].当代青年研究,2008(9):50-59. 被引量:15
-
9田桂兰.“浅阅读”现象及其思考[J].中小学图书情报世界,2008(11):42-45. 被引量:4
-
10孙凌云.高校学生读者的浅阅读倾向及图书馆对策[J].图书情报工作,2010,54(3):85-88. 被引量:63
-
1欧阳赞华.让语文教学“读”占鳌头[J].教师,2011(13):34-34. 被引量:1
-
2闫肖锋.不会写字的中国人[J].青年记者,2009(20):88-88.
-
3吴志娟.浅论多媒体与语文课堂教学[J].江西教育(综合版)(C),2015,0(12):71-71.
-
4张显鹏.对“读图时代”高中历史新课程的解读[J].读与写(教育教学刊),2013,10(5):136-136. 被引量:1
-
5刘永红.家书抵万金[J].师资建设,2011,24(5):108-109.
-
6熊涛.个性化学习在高中信息技术微课程教学中的应用[J].河南科技,2015,34(21). 被引量:7
-
7张永珍.李白诗歌中的“跌宕”与“起伏”[J].快乐阅读(经典教学),2010(2):102-103.
-
8王梦娟,张平.读音乐有感[J].小星星(阅读100分)(小学4-6年级),2007,0(11):49-49.
-
9陈玮,陆秀珍.以疑导学 自主探究——人教版语文第十册《丰碑》教学片段及评析[J].小学教育科研论坛,2005,4(1):28-30.
-
10李书红,柳金红.警惕名著阅读快餐化[J].新课程学习,2010(1):109-110.
;