最美的故事是数学童话——人教版一年级上册《小猴遇“0”记》设计片段及评析

1．童话引入，激发学习兴趣。 主要情节：（课件逐一展示“小猴吃桃”主题图。）盘里有几个桃子，可以用什么数字表示？（动画演示小猴吃桃。）现在盘里还有几个桃子，又可以用什么数字表示？（动画继续演示小猴吃桃。）小猴可喜欢吃桃子了，一下子就吃完了。现在盘里有几个桃子，还可以用什么数字表示？学生回答后，板书课题：小猴遇“0”记。