动态生成中的价值引领

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摘要动态生成是指教师根据复杂的课堂变化，以学生的课堂反馈等生成信息为契机，在按教学步步深入的过程中及时调整教学计划，改变教学策略，展开教学。在这样的教学过程中，教学不应完全根据预设按部就班地进行，而应根据学生的学习需要，不断调控，动态发展。在这一过程中总会有一些难以预料的问题，而这些问题可能是有价值的，

作者陈腾水

机构地区长汀县教师进修学校

出处《福建教育》 2006年第08A期50-51,共2页

关键词动态生成价值引领课堂反馈教学计划教学过程小学数学教学教学策略《5的乘法口诀》

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2006年第08A期

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