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角色表演在口腔科学见习教学中的应用 被引量:3

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摘要 角色表演教学方法具有趣味性、综合性和很强的可操作性,既提高了学生的临床技能水平,又使教师发现了学生中普遍存在的一些问题,调动了学生学习的积极性和创造性,值得在临床见习教学中推广应用。
出处 《实用预防医学》 CAS 2006年第4期1054-1055,共2页 Practical Preventive Medicine
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