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面向未来与校本课程开发 被引量:3

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摘要 今天在校的学生将进入未来社会。可是,现在的课程主要传授人类长期以来积累的科学文化知识,体现出面向过去的特点。科学预测未来早已在社会的其他部门发挥了重要的作用,它同样可以在校本课程开发领域发挥重要的作用。校本课程开发者应该有"未来意识",为学生的明天作好准备,开发面向未来的校本课程。这不仅是重要的,而且是可能的。
作者 王斌华
出处 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2006年第7期23-26,共4页 Global Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1Joel Burdin. (1995) " Teacher education", The Seventy - fourth Yearbook of the National Society for the Study of Education, p. 296.Chicago: University of Chicago Press.
  • 2J. Galen Saylor, William M. Alexander & Arthur J. Lowis."Curriculum Planning : for Better Teaching and Learning". ( pp. 375-376) USA: Holt,Rinehart and Winston, Inc.

同被引文献81

引证文献3

二级引证文献8

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