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浅谈日语听力能力的培养
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摘要
在听力教学的过程中,需要注意日语本身所具有的特点,选择真正适合学生水平的听力材料,运用多种行之有效的教学方法,全面培养学生的听力能力。
作者
泉涌
吕巍
机构地区
吉林大学
出处
《高教研究与实践》
2006年第2期35-36,共2页
Research and Practice on Higher Education
关键词
日语听力能力
日语特点
听力材料
教学方法
高校
日语教学
分类号
H36 [语言文字—日语]
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高教研究与实践
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