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浅谈日语听力能力的培养

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摘要 在听力教学的过程中,需要注意日语本身所具有的特点,选择真正适合学生水平的听力材料,运用多种行之有效的教学方法,全面培养学生的听力能力。
作者 泉涌 吕巍
机构地区 吉林大学
出处 《高教研究与实践》 2006年第2期35-36,共2页 Research and Practice on Higher Education
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