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如何对青年进行励志教育 被引量:40

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摘要 本文针对当前一些青年对自己生存环境存在较大的心理压力,对未来前途忧心忡忡,但又缺乏明确志向、处于一种无目标的状态,提出在继承中华优秀传统、借鉴国外经验的基础上,积极引导青年匡正误区,明确励志,在教育中学会赏识、学会激励、正确对待挫折、积极自我暗示。
出处 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2006年第8期85-88,共4页 China Youth Study
基金 湖北省教育厅人文社会科学研究项目的研究成果
  • 相关文献

参考文献3

  • 1骆郁延.精神动力论[M].武汉大学出版社,2003.
  • 2(宋)真德秀.真文忠公文集(卷三一)(问志气)[M].四部丛刊本.
  • 3张履祥.初学备忘录(卷上)[M].丛书集成本.

同被引文献101

引证文献40

二级引证文献116

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