高中课型课例交流与研究

人民教育出版社2003版高中英语教材依据阅读课文而设计的阅读前和阅读后练习，既为学生预习课文和把握文章脉络指明了方向，又为教师备课和组织课堂活动提供了参考。但如何有效地使用这两部分内容，激发学生学习英语的兴趣，则需要教师根据学生的认知水平和教学实际灵活处理。本文以Welcome to the Earth Summit一课为例，谈谈如何运用SEFC教材中阅读前和阅读后练习进行阅读教学。