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校本培训中的几个主要问题
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摘要
校本培训是促进教师综合发展的重要工作,科学理性地把握校本培训的目标、内容、方法,充分发挥教师主体作用,有利于提高校本培训的实效。因此在校本培训工作中,要正确把握和处理好目标与校本特色、内容选择的科学与民主、方法上的继承与创新、机制上的激励与评价等关系,并注重氛围的创设。
作者
王春琴
机构地区
蚌埠市胜利路第三小学
出处
《教育探索》
北大核心
2006年第8期117-118,共2页
Education Exploration
关键词
学校特色
校本培训
培训目标
培训方法
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
G472.3 [文化科学—教育技术学]
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教育探索
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