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校本培训中的几个主要问题

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摘要 校本培训是促进教师综合发展的重要工作,科学理性地把握校本培训的目标、内容、方法,充分发挥教师主体作用,有利于提高校本培训的实效。因此在校本培训工作中,要正确把握和处理好目标与校本特色、内容选择的科学与民主、方法上的继承与创新、机制上的激励与评价等关系,并注重氛围的创设。
作者 王春琴
出处 《教育探索》 北大核心 2006年第8期117-118,共2页 Education Exploration
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