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基础教育考试改革的五大取向被引量：1

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摘要自2001年党和政府做出《关于基础教育改革与发展的决定》及教育部印发《基础教育课程改革纲要（试行）》以来，以提高国民素质为宗旨、培养创新精神和实践能力为重点的新课程体系正在走进校园，走进师生的生活。新课程改革是一项“牵一发而动全身”的系统性、复杂性工程。它需要对现有的教学方式、教育管理制度、教育评价制度等诸多方面做出必要调适，

作者曹如军

机构地区淮阴师范学院

出处《江苏教育》 2006年第08A期34-36,共3页

关键词基础教育课程改革考试改革教育管理制度教育评价制度国民素质课程体系

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2006年第08A期

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