摘要
采用文献资料法和专家访谈法对我国定向越野技能教学内容进行了研究,发现此项目的技能教学体系还未建立。根据定向越野独有特征(运用准确读图、指北针操作、路线选择策略评估、在压力下集中注意力、快速决策和在自然地形中奔跑等技能,在尽可能短的时间内寻找并沿着最佳路线穿越未知地带),构建定向越野教育的技能体系,把定向越野的技能总结为读图、指北针、路线选择、重新定位、检查点捕捉、距离判断六大类。依据该技能体系的理论分析对定向越野教学技能体系进行构建,对定向越野各项技能的难易程度进行了详细的分级,进行教学效果评价。
Using literature and expert investigation method, the author does a research on the content of teaching skill of orient cross - country curriculum, and finds that it has six parts. On the base of this theory, the author build a system of this curriculum.
出处
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2006年第3期71-73,共3页
Journal of Nanjing Institute of Physical Education
关键词
定向越野
技能特征
教学体系
orient cross - country
skill character
teaching system
