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英语阅读教学中的情绪智商 被引量:2

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摘要 情绪智商是存在于传统智商之外的另外一种潜能结构,影响着人的认知过程。在阅读这一认知过程中,阅读质量和阅读目标的实现必然受到情感智力因素的影响。文章主要从阅读动机的产生、阅读中的心境变化和阅读主体的个性之方面着手,探索情商因素在阅读过程中的表现及情商研究在英语阅读教学中的启示。
作者 林艳
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 2006年第3期112-114,共3页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
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