“荣辱在我心”活动设计
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1钟九菊.面向全体,做好后进生的转化工作[J].宁夏教育,1997,0(12):11-11.
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2黄清霞.在活动中体验 在体验中感悟[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2011(10):117-118.
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3孔爱民.让学生以愉悦的情绪学数学[J].山东教育,1996,0(19):35-35.
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4金益群.关于“充分体验”的认识与实践[J].中小学数学（小学版）,2004(6):10-11.
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5彭学聪.浅谈初中语文教学中的情感教育[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(40):174-174.
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6陆莉燕.智慧课堂:让表达富有童趣[J].新课程（综合版）,2014,0(3):48-49.
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7王菊平.在小学数学教学中要提倡体验学习[J].教书育人（教师新概念）,2012,0(10):47-47.
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8王菊平.小学数学体验学习刍议[J].小学教学参考（综合版）,2012(12):30-30.
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9浅谈对“孝心活动”的认识与实践[J].北京教育（普教版）,1996(11):14-16.
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10魏国才.从“体验”开始[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2016,0(12):43-44.
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