新课程课例分析模式在校本教研中的应用
-
1于波.如何提高语文教学中小练笔的质量[J].科技资讯,2012,10(28):154-154. 被引量：1
-
2陆平.例题教学后的反思[J].数学学习与研究,2010(17):36-36.
-
3杨杰.浅谈小学数学教学中学生良好学习习惯的培养[J].读写算（教育导刊）,2013(11):122-122. 被引量：1
-
4张海英.小学数学的学习方法[J].祖国（建设版）,2013(9):72-73. 被引量：1
-
5曾桂花.良好习惯,从小养成——浅谈班主任工作中的养成教育[J].学周刊（上旬）,2014(1):198-198.
-
6吴晗清,赵冬青.改善师生关系的对策与建议[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2016,0(4):92-92.
-
7刘铁芳.走出“思想”的“贫困”:教育研究的反思[J].教育理论与实践,1997,17(6):1-5. 被引量：4
-
8赵旭东.素质教育研究的反思[J].德阳教育学院学报,2000,14(1):15-17.
-
9合二为一[J].动漫界．兴趣数学（小学中高年级）,2010(2):30-31.
-
10刘建国.浅议培养学生学习语文的习惯[J].杂文月刊（下半月）,2015(1):121-121.
;
