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高职数学教育的认识与实践
被引量：
6
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摘要
本文从高职院校数学的教学现状和教学思想入手,结合教学实践,有针对性地对高职数学教学质量的提高和教学方法提出了一些教学对策。
作者
刘琳
机构地区
河北交通职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2006年第8期91-92,共2页
Vocational Education Research
关键词
教学方法
数学教学
高等职业院校
教学质量
教学模式
素质教育
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
O1-4 [理学—基础数学]
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