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运用共轭控制原理优化课堂教学
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摘要
共轭控制是控制论中所提出的控制方法的一种,教学实践证明,将共轭控制的原理运用于课堂教学中,可以使课堂教学得到优化。
作者
陈奕浪
机构地区
佛山市顺德区培教职业技术学校
出处
《职业教育研究》
2006年第8期129-129,共1页
Vocational Education Research
关键词
共轭控制原理
课堂教学
优化
教学内容
中等职业学校
化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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