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诚信校园文化构建的指导原则 被引量:2

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摘要 构建诚信校园文化不失为提高大学生诚信品质的有效途径,在构建过程中应坚持以培养学生的主体人格为价值目标,即以主体意识觉醒为契入点、主体能力培养为落脚点、主体价值实现为归宿,在坚持这一指导原则的同时还应以人为本、内容与时俱进、建立健全体系。
作者 赵启平
出处 《学校党建与思想教育》 北大核心 2006年第8期74-75,共2页 The Party Building and Ideological Education in Schools
  • 相关文献

参考文献4

  • 1曲建武,张瑞芳.诚信教育与大学生主体人格塑造[J].教育科学,2004,20(3):52-54. 被引量:11
  • 2论语【M】.沈阳:辽宁民族出版社,1996.
  • 3.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995,9..
  • 4马克思恩格斯全集(第19卷)[M].北京:人民出版社,1974.

二级参考文献5

  • 1.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995..
  • 2.马克思恩格斯全集(第22卷)[M].北京:人民出版社,1965..
  • 3何怀宏.良心论[M].上海:上海三联书店,1994.226.
  • 4孔子.论语[M].上海:三联书社,1998..
  • 5.马克思恩格斯全集(第19卷)[M].北京:人民出版社,1974.406.

共引文献5179

同被引文献11

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