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改进教师评价方法,科学进行教师素质评价

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摘要 教师素质是决定高校教学科研质量的重要指标。本文就高校教师评价考核工作,提出一个指标体系,并利用模糊聚类分析方法组建了一个数学模型,讨论了教师考核评定等级的量化标准问题,为教师考核评价提供了一个较好的选择。
作者 王丽
机构地区 广东工业大学
出处 《职业技术》 2006年第14期56-57,共2页 Vocational Technology
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