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改进教师评价方法,科学进行教师素质评价
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摘要
教师素质是决定高校教学科研质量的重要指标。本文就高校教师评价考核工作,提出一个指标体系,并利用模糊聚类分析方法组建了一个数学模型,讨论了教师考核评定等级的量化标准问题,为教师考核评价提供了一个较好的选择。
作者
王丽
机构地区
广东工业大学
出处
《职业技术》
2006年第14期56-57,共2页
Vocational Technology
关键词
教师评价
模糊聚类
评价方法
教师素质
高校
量化评价
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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职业技术
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