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电子琴教学中的三个“学会”
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摘要
电子琴作为一种综合乐器已被大众所接受,电子琴的教学也以很快的速度在普及和发展,它在当今的音乐教育中有其独到之处,但也存在着一些问题和不足。进一步提高电子琴师资的整体水平,教师的教育模式和方法是关键.让学生学会对音乐的表现、合作、探索,这对提高学生们的审美能力起着积极的推动作用。
作者
胡倬
机构地区
陕西省教育学院音乐系
出处
《艺术教育》
2006年第8期94-94,共1页
Art Education
关键词
电子琴教学
表现
合作
探索
分类号
J624 [艺术—音乐]
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艺术教育
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