乌江流域民族民间艺术与现代构成设计教育教学的探讨

在现代设计基础课程中，往往注重平面构成、色彩构成、立体构成的学习，而忽视对民族民间传统艺术的学习。从包豪斯开创的“艺术加技术”——现代设计理念普及高校艺术设计基础教育以来，具有本土文化特色的内容已少有涉及。从笔者所在院校来看，在艺术设计专业中没开设相关本土化、特色化的内容，只在美术学专业中开设有图案基础。虽然也涉及一些传统纹样的讲解，但由于时间短、题材少，学生多数以临摹为主，虽也能获得一些基本功。