科学进行素质综合评价 促进学生心理健康发展

在新课程理念下对学生进行素质综合评价过程中,不但要关注评价结果,更要关注评价过程和学生的个体差异。这样不但可以激发学生的上进心和求知欲,而且可以培养学生的创新精神和创新能力,同时更有利于学生综合素质的提高和心理的健康发展。