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根据学生音乐学习心理改革高校音乐教学
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摘要
普通高校学生音乐心理有其内在的特点和规律,在学生学习声乐、器乐、视唱练耳的过程中,要从音乐学习心理的特点、音乐学习的心理过程出发,改革音乐教学。
作者
杨冬梅
机构地区
洛阳大学师范学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第21期171-172,共2页
Education and Vocation
关键词
普通高校
教学改革
音乐教学
学习心理
视唱练耳
分类号
J6-4 [艺术—音乐]
G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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教育与职业
2006年 第21期
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