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远程教育课程教学质量评价研究
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摘要
远程教育课程教学的成功很大程度上依赖于优质的教学质量和教学水平,课程教学的质量评价是高等学校进行教学质量监控的基本手段。本文提出了远程教育进行课程教学质量评价的方法,指标体系的确立,评价的程序等。
作者
黄宇
周少华
机构地区
长沙学院旅游管理系
湖南大学工商管理学院
出处
《教育信息化》
CSSCI
2006年第15期67-68,共2页
China Education Info
关键词
远程教育
教学质量
教学评价
课程教学
评价指标体系
建构主义
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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