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新课程改革对中学地理教师教学观念与行为的影响初探

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摘要一、课改对教师教学观念的影响从2001年开始的新课程初中地理教学改革，已经在潜移默化中影响了参与教改教师的教学观念、教学行为，从而改变着整个初中地理的教学。教改对教师教学观念的影响，可以分成三个阶段：

作者许碧燕

机构地区广东省广州市五羊中学

出处《中学地理教学参考》北大核心 2006年第8期10-11,共2页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词中学地理教师教学观念新课程改革教学行为初中地理教学改革潜移默化教改课改

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中学地理教学参考

2006年第8期

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