信息技术与课程整合带来的教与学的变革

随着我国计算机和网络的发展,现在已形成计算机进入家庭的格局。在此种条件下,国家提出信息技术教育,加快信息技术与课程整合。然而信息技术与课程整合逐步使得我们的学校和学生在教与学的观念、目标、内容、方法和形式甚至连学校结构都发生了根本性的变化。本文就这种变化进行了讨论。