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浅析种群增长率的四点疑惑

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摘要 “种群的增长率”是一个数学知识与生物学知识的结合点。在教学中，如果不能正确阐述这一概念及内涵，易使学生在理解时产生以下疑惑：

作者陈弄璋

机构地区湖南省平江县第七中学

出处《中学生物教学》 2006年第8期34-35,共2页 Teaching of Middle School Biology

关键词增长率种群生物学知识数学知识教学学生

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2006年第8期

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