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中学网络地理课程资源的开发与利用

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摘要 为了有效实现“研究性学习”和“自主学习”的教学与课程改革目标,在中学地理教学中,应根据不同的专题和学习内容,进行网络地理课程资源的开发与利用?下面就以中学地理中“中国的行政区划”一节为例,阐述网络地理课程资源的开发与运用过程。
作者 赵鸿婕
机构地区 上海市复旦中学
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2006年第8期87-87,共1页 Journal of Shanghai Educational Research
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