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和谐教育观探微 被引量:1

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摘要 一、和谐教育的内涵 我们今天实践的和谐教育,是从我国社会主义现代化建设的需要出发,在汲取以往教育思想精华的基础上,依据马克思主义关于人的全面发展学说和现代系统科学的基本原理,着眼于克服现实教育理论与实践的弊端、全面推进素质教育而提出来的。关于什么是和谐教育,有关学者从不同角度出发提出了许多不同的看法,其中比较有代表性的观点有以下几种:
作者 陈燕 孟庆男
出处 《教育情报参考》 2006年第6期15-16,共2页
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引证文献1

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