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和谐教育观探微
被引量:
1
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摘要
一、和谐教育的内涵 我们今天实践的和谐教育,是从我国社会主义现代化建设的需要出发,在汲取以往教育思想精华的基础上,依据马克思主义关于人的全面发展学说和现代系统科学的基本原理,着眼于克服现实教育理论与实践的弊端、全面推进素质教育而提出来的。关于什么是和谐教育,有关学者从不同角度出发提出了许多不同的看法,其中比较有代表性的观点有以下几种:
作者
陈燕
孟庆男
机构地区
辽宁省锦州市渤海大学政法系
出处
《教育情报参考》
2006年第6期15-16,共2页
关键词
和谐教育
社会主义现代化建设
教育理论
教育观念
人的全面发展学说
马克思主义
思想精华
系统科学
素质教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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教育情报参考
2006年 第6期
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