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课堂教学形式创新策略
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摘要
在我国新一轮基础教育课程改革如火如茶进行的背景下,探讨和建设适合我国教育的课堂教学形式,一定要立足我国教育实际。我们认为,在努力探求新的教学形式的同时,如何革新当下的课堂教学形式特别是班级授课制更成为一件紧要的事情,因此,对于课堂教学形式创新策略的研究就显示出特别的意义。
作者
张涛
李森
出处
《教育情报参考》
2006年第7期48-49,共2页
关键词
课堂教学形式
创新策略
基础教育
课程改革
班级授课制
个性化策略
建构主义
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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