摘要
目标管理具有统一行动、激励群众和协调关系等功能,已在高校学生管理工作中逐步得到运用,但是它的有效执行需要有制度与措施的保障。在目标管理过程中,应对目标实现情况进行追踪考核,并采取相应的促进措施。在实施具体的考核时,需要横向与纵向考核相结合、定量与定性考核相结合。
出处
《中国农业教育》
2006年第4期39-41,共3页
China Agricultural Education
基金
南京农业大学教育教学改革研究项目(编号:2005Y051)
南京农业大学人文社科基金项目(编号:SK04028)。