论高校学生思想道德养成的和谐性

为落实科学发展观,促进社会和谐发展,通过对高校学生思想道德的养成情况分析,提出高校的学生思想道德养成应与校内外环境、各专业学科、学生的科技素养及不同学生个体的协同培养发展相和谐。