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再谈数学教育中的“数学日记”
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摘要
《中学数学教学参考》(初中)2006年第3期刊登了黄少培老师的《数学教育中的“数学日记”》(以下简称黄文),阅后颇有收益。笔者在开展浙江省2002年度教研规划课题“初中生数学学习过程评价研究”的研究与成果推广期间,让学生以写数学日记的方式来进行自评与他评,并在后续的浙江省2006年度教育科学规划课题“初中数学教学中三元交流系统的构建和优化研究”(编号SC673)的研究中,让学生以写数学日记的方式来进行数学交流,先后取得一些初步成果,在此愿抛砖引玉,谈一点自己的看法。
作者
毛飞飞
机构地区
浙江省衢州市兴华中学
出处
《中学数学教学参考(下半月初中)》
北大核心
2006年第8期45-46,55,共3页
Maths Teaching in Middle schools
关键词
“数学日记”
数学教学
初中
过程评价
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考(下半月初中)
2006年 第8期
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