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语言视野中的师生交往
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摘要
语言是师生交往得以进行的工具,但如果只是从工具的视角来认识师生交往中的语言,可能会使语言单纯充当了教学的工具。语言不仅构成了人的存在,也构成了师生交往的根本存在。从存在的角度来理解语言和师生交往,不仅开辟了另一个思维路径,也使师生交往过程更富于沟通和理解。
作者
刘冬岩
李平
机构地区
南京师范大学
大连枫叶国际学校
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2006年第3期7-8,20,共3页
Journal of Puyang Vocational and Technical College
关键词
语言
师生交往
理解
创造
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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