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诗歌教学应加强研究性学习
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摘要
在新课程精神指导下,本文提出诗歌教学应注重诗歌专题的研究性学习,并结合案例分析了诗歌研究性学习中应注意的问题。
作者
娄丹枫
机构地区
徐州医药高等职业学校
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2006年第3期114-115,共2页
Journal of Puyang Vocational and Technical College
关键词
研究性学习
诗歌专题
案例研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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濮阳职业技术学院学报
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