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课堂教学情景的创设被引量：2

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摘要在课堂教学中教师只有充分发挥自己的智慧，把学生置于教学的出发点和核心地位，适时为学生创设适宜的学习情景，学生才能显现真正的活力，课堂才能焕发勃勃的生机，新课程理念才能得以“货真价实”的落实。

作者王丽萍严萍

机构地区西北师范大学化学化工学院兰州市第二十中学

出处《中学化学教学参考》北大核心 2006年第8期13-15,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词课堂教学情景创设课程理念中学化学教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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中学化学教学参考

2006年第8期

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