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走进线性规划的思维途径
被引量：
1
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摘要
线性规划初步是高中教材新增内容，又是与其他知识交汇的典型数学问题，也是历年高考热点。走进线性规划的思维途径何在？现对此问题作探讨。
作者
武增明
机构地区
云南省玉溪第一中学
出处
《中学数学研究》
2006年第7期25-27,共3页
关键词
线性规划
高中
数学
例题解析
思维途径
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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中学数学研究
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