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从一道高考题谈起

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摘要 2005年高考湖南卷（理）第10题是一道创新意味浓厚，背景深刻的试题。本文对该试题作一番探讨，探寻试题的来龙去脉并对高考试题命制谈一些感受。

作者彭海燕

机构地区广东省佛山市南海中学

出处《中学数学研究》 2006年第8期37-39,共3页

关键词 2005年高考湖南卷理科试题命制数学设问方式向量

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2006年第8期

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